Η μουσική εκπαίδευση σε μικρή ηλικία μπορεί να εμποδίσει την εξασθένηση της ικανότητας κατανόησης του λόγου μελλοντικά, ανακάλυψε νέα έρευνα.

Ο ερευνητής Gavin Bidelman, του Rotman Research Institute (RRI) στον Καναδά, δήλωσε ότι η μουσική δραστηριότητα είναι μορφή νοητικής εκπαίδευση του εγκεφάλου και ότι τώρα υπάρχουν ισχυρές ενδείξεις για την πλαστικότητα του εγκεφάλου μετά από μουσική εκπαίδευση όχι μόνο σε πιο νέους εγκεφάλους αλλά και σε εγκεφάλους ανθρώπων μεγαλύτερης ηλικίας.

Ηλικιωμένοι που στη νεότητά τους είχαν ακολουθήσει μουσική εκπαίδευση ήταν 20% ταχύτεροι στον εντοπισμό ήχων γλώσσας σε σχέση με ανθρώπους που δεν ήταν μουσικοί, σε τεστ αναγνώρισης λόγου. Πρόκειται για όφελος που ήδη έχει παρατηρηθεί σε νέους με μουσική εκπαίδευση.

Στην έρευνα, 20 υγιείς άνθρωποι μεγαλύτερης ηλικίας (55-75)- 10 μουσικοί και 10 που δεν ήταν μουσικοί -φόρεσαν ακουστικά σε ελεγχόμενο περιβάλλον εργαστηρίου και τους ζητήθηκε να εντοπίσουν τυχαίους ήχους.

Κατά τη διάρκεια των δοκιμών οι ερευνητές κατέγραφαν τη δραστηριότητα των νευρώνων με ηλεκτροεγκεφαλογράφημα.

Η έναρξη επίσημων μαθημάτων μουσικού οργάνου πριν την ηλικία των 14 ετών και η συνέχιση της εντατικής εκπαίδευσης για διάστημα μέχρι 10 χρόνια φαίνεται να ενισχύει σημαντικές περιοχές στον εγκέφαλο οι οποίες στηρίζουν την αναγνώριση του λόγου.

Τα νέα ευρήματα προστίθενται σε αυξανόμενες ενδείξεις ότι η μουσική εκπαίδευση δεν δίνει μόνο ώθηση στις νοητικές ικανότητες των νέων αναπτυσσόμενων εγκεφάλων αλλά η ώθηση εκτείνεται σε όλη τη διάρκεια της ζωής και σε μεγάλη ηλικία, όταν τη χρειάζεται ο εγκέφαλος για να αντισταθεί στη νοητική εξασθένηση.

Τα ευρήματα δημοσιεύτηκαν στο περιοδικό ‘’The Journal of Neuroscience.’’

 

Πηγές:
‘’The Journal of Neuroscience.’’

Προσθέστε το iatronet.gr στο Discover

Ειδήσεις υγείας σήμερα
Εποχικές αλλεργίες: Ενημέρωση και έλεγχος κοινού στο "Παπαγεωργίου"
Γάλα βρώμης: Πόσο ωφέλιμο είναι;
Το σκανδιναβικό περπάτημα μειώνει τα συμπτώματα κατάθλιψης [μελέτη]